สืบเนื่องจากความร่วมมือระหว่างโครงการพระธัมมเจดีย์ กับมูลนิธิโรงเรียนรุ่งอรุณ ที่กำลังพัฒนาบทเรียนธรรมะภาษาอังกฤษออนไลน์ประสานกับกิจกรรมออฟไลน์ และได้พัฒนาบทเรียนต้นแบบที่พร้อมสำหรับการนำไปทดลองใช้เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนในระบบโรงเรียน (On-Earth, the 3-Ons Learning Model) ควบคู่ไปกับการทดลองประยุกต์ร่วมกับเทคนิค การฝึกสติอย่างสร้างสรรค์ผ่านการเรียนอย่างตื่นรู้ (Mindful Active Learning)

เมื่อกลางเดือนมีนาคม 2563 ที่ผ่านมา ก่อนที่จะมีวิกฤตโควิด 19 จึงได้มีการประชุมร่วมกันกับสำนักสังคมและสำนักนวัตกรรมการศึกษา ของสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)

ผู้ร่วมประชุมประกอบด้วย
1. พระบูชา ธัมมปูชโก โครงการพระธัมมเจดีย์วัดป่าแก้ว
2. ดร.เฉลิมชัย พันธ์เลิศ ผู้อำนวยการสถาบันสังคมศึกษา สพฐ.
3. ดร. บรรเจอดพร สู่แสนสุข รองผู้อำนวยการสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สพฐ.
4. รศ. ประภาภัทร นิยม ผู้ก่อตั้งโรงเรียนรุ่งอรุณและอธิการบดีสถาบันอาศรมศิลป์
5. อ.สุนิสา ชื่นเจริญสุข ผู้อำนวยการโรงเรียนรุ่งอรุณ
6. น.ส. สุพิชฌาย์ คงเพิ่มวงศ์ โครงการพระธัมมเจดีย์

โดยได้ข้อสรุปว่า จะจัดคอร์ส "Mindful Active Technique and Ecology of Learning : ฝึกสติกับระบบนิเวศน์แห่งการเรียนรู้"

โดยมีชื่อเต็มของหลักสูตรว่า Mindful Active Technique and Ecology of Learning through an Integration of Online Interactive English Moral Story with Classroom Creative Activity (ฝึกสติกับระบบนิเวศน์แห่งการเรียนรู้ ด้วยการบูรณาการบทเรียนนิทานธรรมะภาษาอังกฤษออนไลน์แบบมีปฏิสัมพันธ์ เข้ากับกิจกรรมสร้างสรรค์ในชั้นเรียน)

ให้กับครูในโครงการเขตนวัตกรรมการศึกษาพิเศษ จังหวัดศรีสะเกษ ที่คัดเลือกมาจาก 11 โรงเรียนจำนวน 33 คน ประมาณปลายเดือนพฤษภาคม -- แต่เนื่องจากวิกฤตการณ์ระบาดของไวรัส ทำให้ต้องเลื่อนการทดสอบในระบบโรงเรียนนี้ออกไปก่อน

"Mindful Active Technique and Ecology of Learning : ฝึกสติกับระบบนิเวศน์แห่งการเรียนรู้"

ร่างแผนการประยุกต์ใช้บทเรียนธรรมะสองภาษา กับโรงเรียนสังกัด สพฐ. (2563)